บทที่ 4 การออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล
S : กำหนดจุดหมายการเรียนรู้ (Setting learning goals)
1. ผู้เรียนอยากทราบการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
2. ผู้เรียนอยากทราบความสำคัญของการออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล
3. ผู้เรียนอยากทราบการออกแบบที่เป็นสากลในการเรียนการสอน
4. ผู้เรียนอยากทราบการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล
5. ผู้เรียนอยากทราบความสำคัญของการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล
6. ผู้เรียนอยากทราบระดับในการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล
7. ผู้เรียนอยากทราบแบบการเรียนรู้
8. ผู้เรียนอยากทราบแบบการสอน
9. ผู้เรียนอยากทราบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้
10. ผู้เรียนอยากทราบการสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น